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Aug 08 Sat 2009 00:16
柴可夫斯基(第一號鋼琴協奏曲)

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個人分類：聽覺饗宴

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Aug 07 Fri 2009 22:27
阿K正傳（二）

一、憶兒時

（一）記憶力

阿K最早的記憶是五歲：

小時候，親戚到家裡來，都會問：「幾歲了呀？」

阿K記得自己舉起小手，比出五歲的手勢。

長大後，聽教授講：「越小開始有記憶的越聰明！」

那麼，TSN 哥應該是最聰明的了。

比如：

TSN哥「記得」某張小時候照片中的「當時情景」，

據Ｋ媽所描述：「那時候才兩歲！」

哇塞！果然聰明，從小到大第一名是常有的事。

曾有一次比賽背一串數字，TSN哥三兩下就背好了，

阿K還在那兒，一個頭兩個大！「腦筋」不一樣就是不一樣！

（二）幼稚園

阿Ｋ的小時好玩伴，大他一歲，去讀幼稚園；

之後不知多久，阿Ｋ也「跟著去」讀了！

可是，不知為什麼？

阿Ｋ都「跟不上」老師或其他小朋友的腳步，

引頸期盼的「遊藝會」，阿Ｋ完全沒有上場的機會，只能在一旁羨慕地「遠觀」！

阿Ｋ對幼稚園的記憶，

只有： 1. 盪鞦韆盪得好高

2. 跟著鄰居玩伴跑去幼稚園廚房吃好香的「鍋巴」

3. 教室裡的小椅子以及跟不上學習步調的一些記憶

所以，阿Ｋ一直以為自己是個「笨小孩」，才會什麼都跟不上！

直到讀了小學，

阿Ｋ才知道「原來」自己並沒有那麼笨！

老師教的大部分都聽得懂耶！

算術若有不懂的，回家問K爸，K爸就會很有耐心地舉例教會他；

每次月考，怎麼考就是第四名，都有幾個在阿K前面！

不預告的「抽考」都考得比較好，小六時還考過全校第一名！

（可能是因為阿Ｋ上課都很認真聽講！）

阿Ｋ的「自我觀感」，總算有些進化！

更關鍵的是：

長大後，有一次跟K媽聊起「幼稚園自覺笨」的挫折記憶，

K媽自責地說：「唉！因為當時是學期中，別人早就學一陣子了，你才入學的緣故！」

此話一聽，阿Ｋ立刻「信心大增」！

感謝K媽！

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個人分類：軌跡

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Aug 07 Fri 2009 02:53
怒目金剛

發怒有他的好處在，難怪有人會上癮，

因為發怒容易看到效果，不得已時，偶一為之是「難免」的，

因為總有一些「很白的」人，不見發怒不改進！

但須牢記「適可而止」，絕招用多了就失靈。

不要得理不饒人，但要得理「講清楚」！

咱只想修練「寬恕」，並不想坐視「姑息」！

「金剛怒目」是為了降伏四魔，「菩薩低眉」是為了慈悲六道……

　　佛門中常說有怒目金剛的菩薩，也有慈眉善目的菩薩，這樣的說法，即與下述典故有關。

　　隋朝時，史部侍郎薛道衡有一天到鍾山開善寺參訪。偌大的寺院裡一片寧靜，寺中每個出家人都善盡本份，各得其所。有的在林蔭下經行，有的在禪堂中打坐，有的則勤於執務，個個舉止安詳，神態自在。薛道衡仔細觀察寺中的一景一物，好似身處人間淨土。這時正巧一位小沙彌從大殿向庭院走來，薛道衡突然動念頭想考考這位小沙彌，於是趨前問他：「金剛為何怒目？菩薩為何低眉？」小沙彌雖小，卻不假思索立即回答：「金剛怒目，所以降服四魔；菩薩低眉，所以慈悲六道。」此話一出，薛道衡一臉錯愕，驚訝於小沙彌的才思敏捷。

　　此後，「金剛怒目、菩薩低眉」成為大眾所熟識的用語。佛典中所說的「金剛」是佛菩薩的侍從力士，因手持金剛杵而得名；「菩薩」是努力於上求佛道、下化眾生的人。「怒目金剛」是形容人的威勢、面目凶暴，以降伏誅滅惡人；「低眉菩薩」是形容人的面貌態度慈祥，以愛攝護他人。兩者形相、作法雖有差異，但都是為了幫助別人而有的方便作法。

　　一般人都以為怒目金剛是惡人，低眉菩薩才是慈悲的好人，其實這兩者所展現的不同外相，正是「因材施教」、「觀機逗教」，都有異曲同工之妙。在世間的眾生中，每個人的資質不一，根機有異，有人不得不角色扮演一番，有時怒目金剛相向，有時慈眉善目以對，開發我們的覺性，而這無非都是出自於一片真誠的悲心，希望幫助對方有所成就。

　　因此了解「金剛怒目」、「菩薩低眉」的意義後，在生活中或工作上偶爾碰到別人現怒目金剛相時，在未弄清楚是怎麼一回事之前，請千萬先別走避或拒斥，若僅接受低眉善目的菩薩，而拒絕金剛的怒目相向，你一定失去更多學習的機會。慈眉善目的菩薩是菩薩，怒目金剛何嘗不是是慈悲無量的菩薩？